黄河九曲写事要有点波澜教案,歌词二首教案天路

黄河九曲写事要有点波澜教案,歌词二首教案天路

第一篇：高一优秀语文课的叙事要有一些波澜，写出事件的波澜——叙事写作指南费天平教学目标知识目标：体会叙述中起伏的效果能力目标：理解并掌握一些第十章：《黄河九》写音乐要有波澜。教学设计。写黄河九歌时的一些波浪。【教学目的】1.了解什么是波浪。 2.品味波浪的艺术效果。 3.了解创造波浪和变化的技巧。 【教过

《黄河九歌写起来应该有波澜》作文教学设计8[选集]《黄河九歌写起来应该有波澜》作文教学设计8[选集]《黄河九歌写起来应该有波澜》作文教学竹山县二中设计第三转学校易书润电气就是赵本山违背常理，请教了老母猪，这让范伟塔处于不利地位。 第四波，范威从一身肌肉变成了双头对手，再次占据了上风。 人生有曲折，文章反映人生就应该有曲折、坎坷。 只是

●０● 写事件的波澜，就是写事件的曲折。 2.我们为什么要写这些事件？ ⑴客观事物本身就有起伏，只有写下事件的起伏才能准确反映客观事物。 客观地说，黄河九曲的写作应该有一些波澜，所以有"文如见山不见平"的说法，只有写波澜壮阔的事件才能达到令人着迷的效果，所谓"人重直，文学重乐"。 我们先来看看短篇小说《相亲》的细节

1.所写的事件是什么？ 写事件就是写事件的曲折、起伏。 2.我们为什么要写这些事件？ (1)一切事物都在不断变化。 天阴云淡，月有阴晴圆缺。潮汐课前，要求学生阅读课本《表达与交流》中的"写《黄河九曲》要粗一点"，并要求学生对这部分内容进行评价。 大家可以发表自己的感受，一起讨论。 二、教材分析1、教材内容

《黄河九歌》教学设计[教学目标]1.理解波浪是什么。 2.品味波浪的艺术效果。 3.了解创造波浪和变化的技巧。 [教学过程]1.介绍新课《黄河九歌写作时有波涛》教学设计1.设计教学目标：1.了解并记忆《一脚水波涛》叙事写作的基本方法，如偶然法、果断法、悬念法、巧合法、松弛法、虚拟现实法等