人们根据蝴蝶创造了什么,蝴蝶对

人们根据蝴蝶创造了什么,蝴蝶对

人们通过蝙蝠的超声波定位发明了雷达；他们从蝴蝶的保护色中发明了迷彩服，使迷彩服的颜色与周围环境相似，不易被敌人发现；从青蛙的游泳姿势中，他们发明了蛙泳，这使得许多运动员和蛙人创造了卫星温度控制系统和迷彩服的基础温度控制系统的灵感来自于蝴蝶身上的鳞片可以根据阳光的方向自动改变角度来调节体温。它的制作很简单。 刀片两侧

试图用轰炸机摧毁其军事目标和其他防御设施。基于当时人们对伪装的缺乏了解，苏联昆虫学家施瓦诺维奇提议使用花朵中难以发现的蝴蝶的颜色，并用蝴蝶覆盖军事设施。 爱的力量可以创造令人惊叹的奇迹。 你在呼唤我，我在寻找你，生命的呼唤不怕相隔万里。 爱的力量可以创造世界的奇迹。 遇到困难时互相支持。 人民以团结的意志、热血和汗水

⊙＾⊙ 人类受蝴蝶启发而发明的东西包括迷彩服和卫星温度控制系统。 【迷彩服】：苏联昆虫学家施万维奇救了另一只蝴蝶后，蝴蝶老师得出的结论是：有些是为了美观，有些是为了通风，有些是为了让人看得更清楚等等。 3.了解网状物品在生活中的应用1.观看-儿童乐园里的网状蹦床-风扇上的安全网-空调上的防尘网-

（公鸡-闹钟、小鸟-飞机、刺猬-叉子）总结：让孩子们了解"仿生学"的含义。人们看到了会飞的鸟，发明了飞机；根据蝴蝶的颜色，发明了迷彩服；根据刺猬的力量，刺发明了叉子；1.第三自然段中蝴蝶的家在哪里？ 这句话是什么意思? 这句话又采用了疑问句的形式，直接表达了作者在多次猜测却一无所获后的极度焦虑，与上一篇文章相呼应，进一步凸显了作者对蝴蝶的喜爱。

(=｀′=) 3.群组交流：万花筒里有什么？ 4、概要：万花筒里有一个透明的圆盒子，里面有各种颜色和形状的小花片和三面小镜子。三面镜子面向里面。 5.安装万花筒："孩子们打开了万花筒20.《蝴蝶夫人哼唱合唱》表达了().1.0点的情绪)A.悲伤B.热情C.快乐D.热情我的答案:A21.根据联觉心理学，以下对应高音().1.0点)A.焖烧猪肉B.SultryC.