四年级计算器计算找规律,用计算器探索规律笔记简短

四年级计算器计算找规律,用计算器探索规律笔记简短

学生人数仰卧起坐(数)学生人数仰卧起坐(数)学生人数仰卧起坐(数)学生人数仰卧起坐(数)410137410535410938411345410241410638411035411436410329410742411131411534410432410840411234411629使用计算5.摘要：一旦发现模式，就可以使用该模式来解决问题。 3.扩展与延伸1.数码宝塔P29《Doit》补充：333333.3*666666.7学生用计算器计算前4题，并尝试写出后2题的乘积。 学生补充问题

[主题]用计算器计算并找出规律45*1=45*101=45*10101=45*1010101=不用计算器，直接写出下列问题的结果45*101010101=45*10101010101=45*1010101010101=45*101010101010101小学四年级数学《用计算器计算》教案1教学目标：1.进一步加深对计算器的认识，巩固计算器的使用。 2.在探索的过程中，体验探索数学知识的方法，感受数学的力量。

＼　＿　／ 以下是小编收集的小学四年级数学教案：《用计算器计算》仅供参考，我们来看看吧。 Teachingcontent:UsecalculatorstocalculateTeachingobjectives:Knowledgeandskills:1.Beabletousecalculatorscorrectly,findrules,enjoylearning,andexplainthequestions.Yourbrowserdoesnotsupportvideo.Tagstudent:XiaRuxi,XianshuiguNo.6PrimarySchool,Year1Classinstructor:HeCuizhenXianshuiguNo.6PrimarySchoolEditor:PeiJinkaiReview:

＞﹏＜ 计算器计算计算器正则公式乘数探索单元4使用计算器进行计算4.2课本第42页主题介绍[示例]使用计算器计算以下问题。 123456799=1234567927=1234567963=111111111333333四年级小学数学卷《计算器计算》教案一教学目标：1.了解电子计算器并能使用计算器进行四种大数的算术运算2.能根据题目特点创造性地使用计算器；3.让学生体验使用计算器进行探索