广告牌、房屋结构等,从思想上让学生认识到多边形无处不在,接下来可以仿照对三角形定义的阐述方法描述多边形,引导学生先画出多种不同的多边形,然后观察它们的共...
01-03 663
surper vp最新破解版 |
举例说明什么是数形结合
此文章处于编辑状态
后台-插件-广告管理-内容页尾部广告(手机) |
标签: 免费节点分享网站
相关文章
广告牌、房屋结构等,从思想上让学生认识到多边形无处不在,接下来可以仿照对三角形定义的阐述方法描述多边形,引导学生先画出多种不同的多边形,然后观察它们的共...
01-03 663
分类讨论问题也属于创新性问题,此类题综合性强,周密性和全面性,分类讨论问题也属于创新性问题,此类题综合性强,周密性和全面性,分类讨论问题也属于创新性问题,...
01-03 663
在初中教材中,“数”的常见表现形式为: 实数、代数式、函数和不等式等,而“形”的常见表现形式为: 直线型、角、三角形、四边形、多边形、圆、抛物线、相似、勾...
01-03 663
《周期问题》教案 谭勇 教学目标; 1、引导学生发现周期问题的规律,探索周期问题中求第几个问题的多种解决策略,初步理解运用有余数除法解决求第几个问题的方法. 2、让学生掌握...
01-03 663
发表评论
评论列表