蟋蟀的住宅观课感受,读了蟋蟀的住宅你有什么收获

蟋蟀的住宅观课感受,读了蟋蟀的住宅你有什么收获

你将无法参加会议；你将通过观看和聆听来学习生活；你是最聪明的，如果你倾听，你就会学习；如果你发现，你就会学习……这些励志话语毫不夸张，而且听起来愉快而自然。 ,即使深感我心"蟋蟀之家"观摩记录与分析第二组邝海燕[观摩时间]10月10日星期三[观摩地点及年级班级]冷水江市中联中心小学四年级116【老师】刘俊毅联系方式

每一次观摩和评价一堂课，都是我成长的时刻。我有幸听了青训学院叶一伟老师讲的《多大或多小》的课，受益匪浅，能够真正接触和体验小学低年级的语文教学课堂。结合集体观课要点："简化教学目标，优化教学内容"。《蟋蟀之家》的故事，让我感受到了蟋蟀建筑的神奇。他们没有先进的技术和设备，却用自己弱小的身体建造了一座干净、干燥、卫生的建筑，而且还可以随着身体的成长而增加

ˋ＾ˊ 第二部分：构建过程3.将文本分成段落（1个自然段落）并将蟋蟀的房子命名为著名的。 2-6自然段）从选择住所、挖掘房屋、寻找巢穴、倾斜隧道、出口、平台、房屋内部等方面介绍板房的特点。 7课堂上，学生们边读边思考，寻找板球馆为何伟大的答案；通过扮演角色，了解板球馆的建设特点；认真聆听，感受板球"弹钢琴"的乐趣；低声吟诵，欣赏作者字里行间流淌的刀剑。 喜悦的感觉。 这次聚会

引导学生认真学习，从蟋蟀屋的外在和内在特征感受蟋蟀的聪明才智。建造这样的房子简直就是奇迹，所以毫不夸张地说，这是一个伟大的工程。 最后，我扩大了教室，引导学生认真学习。从板球馆的外部和内部特征来看，我觉得板球的聪明才智和建造这样的房子简直就是奇迹，所以根本不是什么伟大的工程。 毫不夸张。 4.最后，我把教室扩大到