课程性质 语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特...
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课程类型主要有哪几种 |
课程标准包括哪些内容,课程标准的组成部分
增加并突出当代性:增强课程的当代性,加强课程内容与现代社会、科技发展以及学生生活的联系,是课程改革的重要目标之一。 删除并合理安排课程容量:本次课程标准修订积极回应了社会对国家课程标准的意见,国家课程标准主要包括"课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学术质量和课程实施"。这六部分是标准课程的主体,课程的本质是课程的"质"。当然,主要回答什么样的课程
?▂? 三是组织开展义务教育课程实施现状、课程内容构建等相关基础研究和国际比较研究。 四是采取集中与分散相结合的工作方法,按照先决课程计划和课程标准的顺序进行,分项细分💡关于课程标准🍀第一是强化教育导向🍀第二是优化优化课程内容结构🍀第三是制定学术质量标准🍀第四是提升指导意见🍀第五条加强学术阶段之间的联系💡课程理念🍀1.建立以核心能力为导向的课程目标
国家课程标准包括五个部分:一、总则:主要包括课程标准的基本要求、教学目的、全面素质教育理念等。 2.课程框架:通过对各学科课程的分解和整理,明确了课程的教学内容和学习目标。课程标准包括:课程性质、课程目标、内容目标、实施建议。 1.课程标准是学生经过一段时间的学习后应该知道什么和能够做到什么的定义和表达。 一堂好课应该是"个性化"的,而不应该是"个性化的"
其中以语文课程标准最为突出,中华优秀传统文化的内容贯穿于所有必修、选修、选修部分,内容更全面、更有分量、要求更高。 例如,在"课内课外阅读建议"部分,除了保留原版《论语·统计与概率》的主要内容外:收集、整理和描述数据,包括简单抽样、整理调查数据、绘制统计图表等;处理数据,包括计算均值、中位数、众数、极差、方差等;从数字中
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标签: 课程标准的组成部分
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