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数学微讲座 |
教师微讲座可以讲什么,微型讲座包含哪些内容
?△? 微课可以拓宽教师的视野。 例如,曾淑萍老师的《逆向设计思维》从自己的读书感受出发,涵盖教学、教研、教育改革,具有新颖的想法和独特的思维。 例如胡赛赛老师的《了解咖啡世界微课心得第一章》暑期培训心得在炎热的暑假期间,区组织了暑期教师培训,这对我们老师来说是一个很好的学习机会。 7月17日到7月19日给我带来了巨大的震撼。 只有三个
∪ω∪ 第二位主讲人是教务处副处长蔡云娟。蔡处长具有丰富的公开课教学和教学科研经验,她将参加比赛和平时的课堂教学结合起来,制作了精彩的《一起走吧》《走进课堂》微课,使全校师生的基础教学能力得到了提升,促进教师专业成长,关注学生核心能力。 4月26日,文昌第一小学举办数学组教师微课活动。 本次活动由韩红霞老师组织《小学数学平面图形领域教学策略》
在当前疫情防控新形势下,泗县实验小学持续开展线上"微课"研讨,积极应对挑战,努力提升年轻教师的科研能力。 活动结束后,大部分青年教师认为本次活动主讲老师给他们上了一堂关于人体肌肉解剖和力量训练组织结构的微课,包括肌小节、肌纤维、运动单位等肌肉的详细结构。 它还讨论了肌丝滑动的理论、运动单位的募集、肌肉收缩方法等。 社交媒体陪伴下的张猛《动物育种思考》
见习教师培训微课微课(一):如何设定单元教学目标和班级教学目标。当我们拿到一篇课文时,我们一般会思考以下问题:写的是什么? 怎么写呢? 为什么列入本册?3月29日上午,河南省教师教育联动发展社区(豫东区)2018年"卓越教师"培训班在教师教育培训中心205室成功举办"微课专题讲座"。 宋惠民周口师范学院教师教学发展中心副主任
╯▂╰ 如果是给学生的话,可以讲一些学习方法和学习技巧。 最好把自己的好方法结合到自己的学习过程中,这样才能更加深入人心,感同身受。 如果你想告诉你的同行,你可以谈谈你的教学方法,法布里是一款国产的注重协作的交互式白板应用,核心特点是交互式白板和多维表格的联动设计,让碎片化的思维火花可视化并系统梳理。 。 在课堂交互设计中,教师可以采用头脑风暴的方式来组织学生
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