横向即并列或罗列,比如写风景类作文可并列写多个地区景点,(桂林甲天下,泰山,西湖,华山...)纵向即先后,即按时间顺序从古到今或从今到古,或在一定的时间范围...
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回望过去展望今朝 |
回望过去的横向展开议论,秋水的中心论点展开议论
第一章:学会展开横向讨论。作者仓促地完成了这个过程,来的时候什么也没带,走的时候什么也没有带走。留下的只是对他人乃至他生命中的世界的影响。 我们需要信仰。 当我们在人生的岔路口彷徨时,不要让过去的阴影束缚我们的脚步。 品味之后,只是回首叹息身后的风景,才能意气风发地进入另一个人生世界。 如果我们的目光始终注视着身后的风景,未来将成为一部空白的历史。
议论文教学目标横向发展的解读1.明确议论文结构的横向模式。 2.明确议论文横向结构的基本特征,训练写作技巧,学以致用。 3.有涵养的讨论10.学会告别过去,展望未来。无论过去多么美丽,它都已成为过去,不会改变。未来仍在我们手中,仍在等待我们创造属于自己的最独特的明天! 11.明天的明天,永远的明天
1.横向论证概述横向论证是指聚焦一个观点,在同一层面上,从不同角度论证中心论点的论证方法。即将中心论点分解为若干要素,形成成分论证,然后逐一讨论,最后"横向展开讨论"例赏析1."郎语言是沟通的钥匙"如果沟通是一扇门,那么语言就是这扇门的钥匙。如果沟通的门通向黑夜,那么语言的钥匙将带你走向明月"
回首往事,操场上盛开的栀子花,就像我们纯洁无瑕的青春。那一天,不像四月的春风,而更像八月的炎热,让我的心感到无比温暖。 郁闷。 站在T台上,回望过去,思绪竞速,感慨万千。立足今天,我自信满满。今年过后,我的心情真的很复杂,感慨万千。 昨天永远属于过去,过去无论成败,都属于死神;昨天
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横生的解释:(1).指人类以外的世间万物。《逸周书·文传》:“故诸横生尽以养从,从生尽以养一丈夫。” 孔晁 注:“横生,万物也。从生,人也。一丈夫,天子也。”清 戴震 《孟子字...
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(二)拓宽教育内容,以同伴教育的形式在校内开展爱国主义教育、公民道德教育、法制教育、禁毒教育等各类主题活动,帮助青年学生树立正确的世界观、价值观和人生观...
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