求45和30的最小公倍数,求多个数的最小公倍数

求45和30的最小公倍数,求多个数的最小公倍数

3.教学例2：如何求6和8的最小公倍数？ (1)学生独立完成并与全班同学交流。 2）学生交流方法包括（交流时课件演示）①枚举法：先求倍数，再求公倍数，最后求最小公倍数。 6的倍数：6,12,18,24,30,36...4和6的公倍数：12,24,36...4和6的最小公倍数：12教后反思：优点：本课主要学习如何进行约减，让学生在学习中自己总结

例2两个自然数的最大公约数是7，最小公倍数是210。 这两个自然数的和是77。找出这两个自然数。 分析与解答：如果两个自然数被7整除，原来的问题就变成："两个自然数的最大公约数是1，最小公倍数是330，45的最大公约数是15，最小公倍数是90。简而言之，除法的解法如图所示。

45=3×3×5，30和45的最小公倍数为：3×5×2×3=90；故答案为：90。将30和45分别分解为质因数。它们的公质因数和它们的素因数的乘积是它们的最小公倍数。由6可知，已知数α和12互质，它们的公因子是()，而astcommonmultipleis()。 7.育才小学六(1)班的学生正在做广播练习，体育委员在前面带队练习，其他学生排成一排，每排12人或16人，与整排一模一样。

好答案：30=3×2×5,45=3×3×5，所以30和45的最大公因数是3×5=15，最小公倍数是3×5×2×3=90；所以答案是：15,90.Zuoyebanguser2016-12-08报告©2020Zuoyebang4.Characteristicsoftheeastcommonmultiple： 只有最小的倍数而不是最大的倍数，因为倍数或两个数字可能是无限的。 5.最小公倍数的计算方法：1.素因数分解法2.公式法。 6.质因数分解示例：例如求45和30的最小公分母

1.理解公倍数和最小公倍数的含义。 2.可以使用不同的方法找到两个数字的最小公倍数。 示例方法，质因数分解，短除法）3.能够找到具有互质和多重关系的两个数字的最小公倍数。 4.训练学生观察和迁移。程序23：最大公数程序24：最小公倍数程序25：字符串判断程序26：合并文件数据程序27：猜游戏程序28：数据加密程序29：平方运算程序30：计算0-7的组成