(1)试讲约10分钟; (2)引导学生进行小组讨论; (3)结合教学内容,适当板书。 试题解析教案 教学目标: 1.探索并掌握两位数乘两位数(不进位)的计算方法,并能正确地...
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整十整百的乘法 |
整十整百乘以一位数口算口诀,整十整百乘一位数
整十和整百个位数乘法的正确计算教学过程1.复习准备.1.口算:2.填空:(1)6张()、12张()、12百()。(2)40是()十,800是()百。(3)意思是无论多少位数乘以整十或者一百,方法是一样的:先乘以0之前的数字 ,然后看看有多少个0在因子的末尾(有多少个因子),然后在乘积的末尾添加几个0。例如:100×20=2000。首先计算1乘以2等于2,
>ω< 计算整数张量或整数百倍乘以一位数时,可以转换成乘法表中的乘法进行计算。乘数末尾有几个0,可以在乘积末尾加几个0;乘法公式表是小学生学的"小九九"公式,从"一得一"开始。1.对于像整的计算十、百、千乘以一位数,计算时可以用嘴。 计算时,数字变软,一般将十万分别视为十和百。
要点:口算以及十、百、千乘以一位数以及任意两位数乘以一位数的方法。 难度:理解整数、整数、整数乘以一位数的数学过程。 4.教学过程:1.复习旧知识(1)首先将百位乘以一位数,然后将十位乘以一位数,最后将两个乘法的乘积相加。 2)首先将百的前两位数与一位数相乘,然后在乘积的末尾添加0。3)在心中进行垂直计算。 3.数字乘以10
●▽● 1.学生可以使用口算来计算整数和整数乘以一位数。我们引导学生完成算术的理解过程并概述口算方法。 2.创设生活情境,让学生提出乘法问题,提高学生运用口语乘法解算简单的十百乘一位数的能力。一位数后直接加0或20。 两位数乘以一位数时,将两位数的个位和十位分别乘以一位数。 12×213×916×717×824×911×423×7
>﹏< 10.一位同学说:3。 另一个同学说:3and7make10。 2)熟记20以内进位加法的计算结果。20以内进位加法是指一位数加一位数的加法,结果超过10。共36题。 为了(2)将百位乘以一位数,首先将一位数乘以百位中的数字,然后在乘积末尾添加两个零。3)估算时,您可以将两位或三位数字视为口算到最接近的张量或百位。 4)"时间"是两个量之间的关系,是比较的结果
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