化简+(-3),化简多项式的一般步骤

化简+(-3),化简多项式的一般步骤

(3)化简分数：将前一项和后一项的分数分别乘以前一项和后一项分数的最小公倍数，然后按照整数比的化简方法进行化简。 8.利用比例知识解决实际问题：按比例分配：如果你通过黑板写出抽象的知识，如科学概念、量化、规则、公式或故事的主线，就可以化抽象为具体。 化繁为简还可以提高学生的学习兴趣。 3.黑板上有字

1、化简3(2x-y)2-5(2x-y)-(y-2x)2-2(y-2x)

3?+?=1+2=3;(3)2)52(=22)5(2?=54?=20.Example6Simplify(1)5312-?;(2)236?;(3)2) 15(-;(4))12)(12(-+;(5))82(23-?。解:1)5312-?=5312-?=536-=6-5=1;(2) 236?=236?=218=218=9=3+(-3.2)=-3.2，其方法是，同号为正，异号为负。重合的表达式为，=-,=-,=+,=+。在-3.2中，利用结合律先计算正负号，可得+ (-3.2)=()3.2=-3.2。

2、化简3a-2(3a-4b)+3(a-b)

↓。υ。↓ 答案分析查看更多高质量分析答案。报告+(-3)=-3答案：化简结果为-3。看不懂分析？ 免费观看类似问题的视频分析。查看类似问题的答案。化简符号+[+(+3)]化简结果及前三名。化简：每题4分，共16分）4.分析与设计：1.解：功能：同或或什检测电路（2分）2.解：3.解：4.：（6） .电路功能：它是一个同步五进制自启动加法计数器。 5：第6部分：模拟

3、化简3√x²

31.3a-(2a-3b)+3(a-2b)-b=___.32.化简代数表达式x-[y-2x-(x+y)]等于___.33.[5a2+()a-7]+[( )a2-4a+()]=a2+2a+1.34.3x-[y-(2x+y)]=___.35.化简|1-x+y|-|x-y|(其中。一般情况下，当式子中含有多个""时 ，结果为负；当公式中含有偶数个""时，结果