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主体和客体的四种关系 |
主客体关系的影响因素,主体因素与客体因素
"客体关系理论"指的是这样一种观点,即本我或自我仅存在于与其他客体的关系中,这些客体可能是外部的,也可能是内部的。 内部客体是外部客体的内在化版本,这主要是早期与父母的相互比较造成的。如前所述,我国的官方理论由于马克思主义哲学的影响,在主客体关系中加入了现实因素。 然而,这并没有打破主体与客体二元概念框架的限制,反而破坏了"实践"的概念。
●唯心主义认为知识并不反映物体,而是构造物体。 在黑格尔看来,认识的对象最终是这个世界的思想内容,即绝对概念。 ●意识与物质的关系是人们对主体与客体关系的认识和转化:主体与客体的相互关系一般是物质与精神层面的互动关系。 两个都
由于我们往往关注教育双方的关系,因此对教育过程中的中介因素,包括教育材料或教育内容,特别是它们与教育者和受教育者的关系研究还不够。 因为主体与客体的关系:主体与客体最基本的关系是实践关系,主要是转化与被转化的关系;在实践关系的基础上,主体得以确立。
1.成人的关系模式来自于婴儿/童年的经历:发生了什么,与之相关的是什么样的客体关系(如被否认、压抑、投射和逆向形成),成年后如何与他人建立关系,以及是否敢于与他人发生关系。 关闭? 亲密性、安全性和当前的深度辅导都把知识传授和能力培养作为唯一的目标和内容,过于注重机械的或单向的知识、方法、技能等的传授,而没有在教育过程中"做好思想教育"。 盐",缺乏价值交换
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标签: 主体因素与客体因素
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因此,主客体之间的价值关系不是一种自然形成的关系,而是主体在实践基础上确立的同客体之间的一种创造性关系。无论是主体在同客体的相互作用中发现客体的潜在价...
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