两位数乘两位数的计算题十道,二位数乘两位数60题

两位数乘两位数的计算题十道,二位数乘两位数60题

两位数乘两位数的数学问题（使用垂直计算）73x58=33x32=96x56=82x28=39x13=50x50=73x47=57x45=99x19=43x43=74x16=71x40=69x39=57x37=53x35=49x33=45x31=93x28=72x(8)复习笔算：其实，这个时候很多同学发现了14× 12是上学期学的两位数乘法计算题，除了我们刚才除法的计算方法之外，还有其他的算法吗？ 垂直板练习）（9）复习计算方法：学生独立

●ω● 1.掌握两位数与两位数无进位相乘的书面计算方法。 2.了解第二个因数的十位数与第一个因数相乘用了多少个"十"。相乘数的最后一位必须与因数的十位数对齐。 【教学重点和难点】重点：掌握三位数乘二位数计算题的书面计算示例2教学目标1.知识技能目标：让学生体验探索三位数乘二位数计算方法的过程，掌握三位数。 两位数相乘的书面算术方法可以正确计算。 2.能力目标：让学生通过

《三位数乘二位数》教学设计第一部分教学目标1.体验三位数乘二位数计算方法的探索过程，掌握三位数乘二位数的书面计算方法。 2.通过两位数乘两位数到三位数乘两位数的知识迁移，学生在解决实际问题的过程中，学会1.学会两位数乘一位数、百数乘整数。 能够进行数字的口算，以及三位数乘二位数的估算和书写，并能正确熟练地进行口算、估算和书面计算；探索产品在特定情况下的变化规律。 2、

1111---1111--两个数字相加：11加110---121--答案是42除以7。 从4开始划分[从高到低]。 100个使用垂直表达式除以两位数和乘以两位数的计算问题（含答案）7477=(24.6162=(47.4166=(6014=(25.4031=(48.3965=(1122=(26.7358=(49.5398=(5051=(27.268)）9=(50.8551=(8447=(28.5026=( 51.6

三位数乘以两位数第11部分：复习并引导名牌演示两位数乘以两位数的书面计算方法，而其他学生则进行门内计算练习。 1.复习两位数乘以两位数的书面算术。乘数：同学们，老师给你们带来了义务教育课程四年级标准实验课本第68页和第69页的例1和例2以及相应的课堂课程。 活动、练习题1~4（共14题）。 【教学目标】1.体验探索三位数乘以两位数的计算方法的过程，并能够