感受重量实践活动,千克和克的实践作业感悟

感受重量实践活动,千克和克的实践作业感悟

＼　＿　／ 谈论收获和感受。 5.课后拓展实践活动：妈妈的小帮手。 《认识公斤和克》课程计划二教学目标：1.认识克和公斤2.认识它们之间的关系教学准备：天平、砝码、教学挂图和一些综合实践活动课计划11.活动主题、目的和内容：1.活动主题：徒步旅行和家乡。 2、活动目的：（1）养成习惯，磨练意志，增强体质，锻炼身体，培养良好的心理素质和团队合作精神，强化纪律观念

˙▽˙ 第一部分：重量与重量的比较，大班数学活动课计划。活动目标：1.学会用称重、尝试、比较等自然测量方法来比较物体的重量。 2、在探索的过程中，能够正确判断和用语言表达物体的孩子喜欢进行这种数学实践活动，在调查、权衡、研究等实践活动中，可以启发他们的智慧思考，感受到数学知识与生活的密切联系。 体验学习数学的无尽乐趣。

2.再次权衡并猜测。 让学生初步感受物体的质量是轻还是重）那么我们怎样才能知道这两个物体有多重呢？ 说明：您可以使用秤称重，也可以检查物体包装袋上的净重。 3.介绍音阶和常用的序列2：实践不仅如此，孩子们也积极参与实践活动，我们一起去看看吧！ 在各个超市，孩子们发现了许多大大小小的产品，他们一个接一个地掂量着，感受它们的重量。

实际反思：每个人都用自己的方式来描述具有不同质量单位的物体给他们带来的感觉。 我很喜欢这种学习方式。我不仅学到了数学，还学到了很多生活常识。比如，在超市购物时，需要知道什么？今天，爸爸妈妈带我去超市认真体验一下生活。 通过寻找、搬运、称量、称量公斤和克，我对重量有了很好的认识！ 让我们从最轻的物品开始吧！ 我喜欢酥皮饼干和巧克力豆

为了尽可能丰富学生假期期间的学习方法，二年级数学组设计了以"探索质量世界"为主题的实践活动，让学生走进生活，用秤测量物体的质量，感受1公斤和1克的重量，让学生享受乐趣1.体验称量、称量等实践活动，让学生要了解千克，并初步建立千克重量单位的概念，知道1千克=学习1000克。 2.在具体的生活情境中，让学生认识各种秤，了解秤的用途。