嗟呼师道之不传也久翻译,其真无马邪其真不知马也的翻译

嗟呼师道之不传也久翻译,其真无马邪其真不知马也的翻译

唉! 师法不传，非弟子过失。师亦有耳闻法。 师者，是传道学业，解惑解惑的人。无道，未得业，有迷惑而不能解者，则非师。 首先没有痛苦，所以我强行聚集同道的人，称他们为弟子。老师的教法传承已久，人们很难摆脱困惑。 古圣人亦远，犹问师。今人亦离圣人远，羞于师。 因此，圣人将受益于圣人，愚人将受益于愚人。 圣人之所以圣人就是愚者

"师法久传"是指：师父的教诲（即师父传授给徒弟的技艺、知识或道理）很久没有传承下来。 这句话多用来形容某些技能或知识，长期没有传承或学习，可能是嗟（jiē）吧！ 老师的教诲已经传承很久了！ 很难消除混乱！ 古圣人亦远，犹问师。今人亦离圣人远，羞于师。 因此，圣人将受益于圣人，愚人将受益于愚人。 圣人之地

老师的教诲已经传承很久了！ 很难消除混乱！ 古之圣人亦远，犹问其师。今人亦离圣人远，羞于师。 古之圣人利圣人，愚人利愚人。 圣人之所以是圣人，是愚人，是因为他们不贵贱，不长不幼，有道，就有老师。 唉! 老师的教诲已经传承很久了！ 很难消除混乱！ 古圣人亦远，犹问师。今人亦离圣人远，羞于师。 这就是为什么

老师的教诲已经传承很久了！ 很难消除混乱！ 古圣人亦远，犹问师。今人亦离圣人远，羞于师。 古之圣人利圣人，愚人利愚人。 圣人之所以是圣人，傻瓜之所以是傻瓜，都是因为教孩子的启蒙老师。他们教他们读书，帮助他们学会断句。他们不是像我所说的那样教授原理和回答难题的老师。 如果你不懂句子阅读，你将无法解决你的疑问。有些人向老师寻求帮助，但有些人不这样做。

这句话的意思是：当老师的习俗流传已久！ 要让人们没有怀疑是多么困难啊！ 出处：摘自唐朝韩愈《师说》：唉！ 翻译：古）师（学）风俗，久不传！ 出自唐代诗人韩愈的《诗说》。 ©2022百度|百度智能云提供的计算服务|使用百度之前