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as a teacher作什么成分 |
as表示作为引导什么状语,as作为方式状语
+﹏+ as是一个引入比较状语从句的连词。 例如:theyhelpedtheoldmanasoftenaspossible.idon'tspeakenglishso/aswellashedoes.5.As"although",although1.as表示"当...",引入时间头动词从句。 强调主句和从句中的动作或状态同时发生;从句可以放在主句之前或之后。 例如:AsIwaitedatthestop,Iheardabignoise.WhenIwaswaitingforthebusatthestation,Ihearda
asis引导性从句,相当于while,asisa从属连词,引入状语从句。当as引入状语从句时,as不充当句子成分,仅起引导作用。该子句使用现在时来表达事情继续如此,主句说Astheweatherissobad,wehavetodelayourjourney.Becausetheweatherissobad,我们不得不推迟你的旅程。 3.副词从句引导道路:意思是"根据"、"以……方式"、"像……"、"只是"。
1:asis一个介绍方式的状语从句,意思是"像……"或"根据"。 你必须像Ido一样做所有事情。你必须像Ido那样做所有事情。 2:作为介绍时间的头语从句,常常表达所伴随的情况,"只是,一边……一边"。 她的选项A:as,它可以引导很多子句。状语从句有五种类型:时间状语从句、原因状语从句、让步状语从句、方式状语从句和比较性状语从句。 时间头动词从句,as的意思是"在...时间"
1️⃣表达"with"、"because"和"dispite"的三种意思时,as必须是连词、引导性动词从句,即[as连词指导+完整句子]时间/原因/让步状语从句2️⃣表达"as"时,as必须是介词,意思是"A=B。有很多引导词。有些词比较固定,只能引导一种今天我们来看看as用作连词时引入的状语从句的类型。以及用法: asguidestheadverbialclause:1.asguidesthetime状语从句,表达
1.as表示"当……",它引入时间的头语从句,并强调主句和从句中的动作或陈述同时发生。从句可以放在主句之前或之后。 例如:AsIwaitedatthestop,Iheardabigno1.asguidestheadverbialclauseofreasonasmeansmeans"because"。与because相比,它更口语化。thereasonexpressed的语气更弱,thereasonexpressed更明显。 ,或已知的事实。 示例1:Asthe天气太糟糕了,w
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标签: as作为方式状语
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