教育心理学必考点,教育心理学名词解释

教育心理学研究方法 2023-12-24 22:20 989 墨鱼

教育心理学研究方法

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7.霍林沃斯首先提出追求心理发展的完整图景，并于1928年出版了《发展心理学导论》，这是世界上第一部发展心理学著作。公式：何桂）8.古伊洛夫在《中国教育史》中写了22个知识点，超越了何琳的科学性和系统性⭐️《外国教育史》15个主要知识点⭐️《教育心理学》22个知识点⭐️《教育原理》34个知识点·❗推荐使用方法：①在材料中找到要点记住

＞△＜ 📍测试点2自我意识的三个心理组成部分是自我了解、自我体验、自我监控📍测试点3自我意识的发展过程是从身体自我（3岁前）到社交自我（3岁后到基本成熟的青春期），再到心理自我（首页社区精选商务合作视频上传创作者服务新闻中心关于我们所以社会责任加入我们中文333必记考点、学习动机的培养与启发（下）笔记原创@回多夫的狗学习动机是为了激励个人停止学习

学生是学习的主体，学生是教育心理学研究的主要对象。教师在教学过程中发挥着重要作用，也是教育心理学研究的主要内容之一。教师教育心理学的研究主要涉及专业精神和敬业精神。28.教学是教师引导学生有目的、系统、有步骤地学习科学文化基本知识和技能，促进学生身心全面发展的教育活动。它是教师教学和学生学习之间的双边活动。 29.教育思想3354就是人

代表人物：勒图诺；珀西·能主要观点：教育的出现完全源于动物的本能，是种族发展的本能需要。 2）心理起源理论代表人物：孟鲁主要观点：原始教育形式与方法主要教育心理学常识21.简述科尔伯格的道德发展理论。 1）前约定阶段：惩罚与服从取向；操纵与关系倾向；（2）约定阶段：人际关系与补偿取向；权威与社会权力控制取向；（3）

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