三年级数学异分母分数的大小比较,同分母分数

三年级数学异分母分数的大小比较,同分母分数

但当时我仅限于看图比较同分母分数的大小和分子为1的不同分母分数的大小。 这里我们需要进一步学习分数的比较，通过比较进一步加深对分数的理解。 比较两个分数当谈到比较分数时，最简单的就是比较具有相同分母的分数。 分子大小的直接比较。 分子越大，分数的值越大；反之，分子越小，分数越小。 当然，这样的问题很少，而且大多数都是关于不同分母的分数的比较。

1.同分母分数的计算；2.同分子分数的计算；3.不同分母分数的计算。 由于第三种情况下的分数比较需要掌握分数的基本性质和共同分数，所以本书这一部分只讲授前两种情况。 例6是【分析】同分母的分数比较，分子大的分数大；同分子的分数比较，分母小的分数大。 12.【答案】0.7【分析】【答案】解：铅笔的长度：15-5-3=7cm，表示为分数：7×=dm；

第三种方法以1/2为标准，将两个分数都与1/2进行比较。 示例：比较12/19和14/35的大小。 当此类分数的分子和分母比较大时，如果根据分数的基本性质，将它们换算成"同分母分数"或"同分子分数"，然后用同分子同分母分数的比较方法进行比较，则可以得到：8/10大于8/13，7/13小于大于8/13。因此，这个问题的最终答案是：8/10大于7/13。 3.将分数转换为整数并比较分数。此方法也称为

1/5和3/7尺寸。 1/5和3/7是两个具有不同分子和分母的分数。要比较大小，您需要先将它们相除。对于一般除法，您必须找到分母的最小公倍数。 5和7的最小公倍数是35。 由此可得：1/5=7/35，3/7=15/3(3)两个分数的一个较大，一个较小，比较容易，但使用范围有限。 4）由于它们的分子和分母都不大，所以可以很快地转换成小数。 2.有不同意见者可以反驳。 3.统一理解：Justnowwe

分子和分母是不同的。事实上，你只需要记住分子在上面，分母在下面。如果你想区分大小，那么你必须使分母大小相同来比较。 现在我们说一个是2/本课的教学内容是不同分母的分数的比较。当学生第一次理解三年级第一卷中的分数时，他们已经学会了两个具有相同分母或两个分子的分数的比较1。 本书的"理解分数"单元还探讨了分数和小数的比率。