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教案中的情感价值观范文 |
价值观及其导向作用教学设计,价值观最直白的解释
专栏1:价值观与价值观教学设计1.教学目标(1)理解价值、人的价值以及价值观的内涵。 2)理解价值观的引导作用。 3)深刻理解社会主义核心价值观。 2.核心素养【政治认同】社会主义认同《价值观及其引导功能》教学设计教学老师:何伟【教材解析】教学采用人民教育出版社《人生与哲学》教材第四卷。本方框属于第四单元第12课第一方框题。 主要介绍价值观
《价值观的引导作用》教学设计教学目标:知识与能力:理解价值观的意义。 价值观是社会存在的体现,不同的价值观有不同的引导作用。 能够用正确的价值标准来理解价值的意义,并解释事物与人的价值。价值的差异表现为对人的价值
情感态度价值观:提高"坚持正确价值取向"的意识,培养积极健康的心态。 教学重点:正确价值观的引导作用。 教学难点:将知识转化为意识。 教学过程设计【教学目标】1.知识与技能:(1)掌握价值观和价值观的含义。 2)理解价值观的指导作用;理解什么是人类价值。 结合现实,说明一个人的价值在于他对社会的责任和贡献。 3)占用大量感知材料时
一、价值观的引导原则【掌握要点】①价值观在人们认识世界、改造世界的活动中发挥着重要的引导作用。 一方面,价值观影响着人们对事物的认识和评价。 另一方面,价值观影响人们改造世界【教育教学目标】1)知识目标和能力1.记忆价值观及其基本含义和人生价值观的主要表现2.理解和分析价值观的指导作用及其具体体现; 3.联系社会历史知识,分析并建立正确的
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