画个直角并标出名称,二年级数学右图中有几个角

画个直角并标出名称,二年级数学右图中有几个角

96厘米<1米分析：做这类尺寸比较题时，不能只比较数字的大小，还要看下面的单位，先换算成相同的单位，然后再比较数字的大小。 2.线段1.线段的特点：①线段是直的。 ②如果有两条线段，与给定的点作直角，并标出各部分的名称。答案是从已知点的端点引出一条线，然后使三角形板的一个直角边与该线重合，并沿该射线移动三角形板，使三角形板的另一边穿过该线的端点，则沿该线段

直角、钝角、锐角的识别和特点。用量角器画角并作图|中等(0.65)[推荐1]画比直角大的角并标记其各部分的名称。 2020-10-19更新|478次纸质修正（1）绘制给定的点作为端点绘制射线，用量角器的原点与射线的端点重合，0刻度线与射线重合，2）在量角器上找到要绘制的角度的点并单击它。3）将射线的端点穿过刚刚绘制的点。

⑵根据具体问题确定合适的比例，并在坐标轴上标出单位长度；⑶在坐标平面上画出这些点，并写出每个点的坐标和每个位置的名称。 6.2.2用坐标表达平移48.与平面成直角1.以给定点为顶点画角，并标出角各部分的名称。 绘图常见问题2.（2022年第二期·玉屏董自治决赛）以给定点为顶点画角。 绘图很简单的常见问题3.(2022年第二部分·

画角度。以O为顶点画105度角的方法：首先用尺子和圆规画两条相互垂直的直线AB和CD，垂直脚为点O。标出角AOC等于直角第二步，画出角AOC的角平分线OE，标出角AOE为45度。 第三6.1《认识角（一）》6.2《认识角（二）》6.3《认识直角》6.4《长方形与正方形》6.5《平行四边形》6.6《欣赏与设计》习题5认识图形北京师范大学版小学2年级数学第二卷第六单元理解

(1)在纸上指出一点，(2)以此点为端点画射线，(3)用量角线与射线的端点重合，0刻度线与射线重合1.1.首先我们需要知道从共同端点出发的两条射线组成的角度。 角的部分名称：[边][边][顶点]。 22.选择需要用直角符号标记的直角图案。 33.现在找到图片中的直角并选择[三角形