创新创造发现发明的关系,创新创业发明

创新创造发现发明的关系,创新创业发明

发明、发现、创造和创新之间的关系：1.没有发现，就不会有人类发明。人类的每一项发明都是基于发明者对特定自然规律的发现。 2.发现和发明是在一定领域内的科学技术成果的新创造。 发现和发明之间的区别在于：发现是关于理解世界，而发明是关于改变世界。 3、发明与创新的关系。创新过程中需要发明，但发明是不可预测的、不可预测的。

从这个意义上说，发现和发现是两个相互促进、相互发展、密切相关的过程。 发现导致发明，发明导致科学发现。 发明是科学发现的基础（注：郭成安："发明、创造、发现、发明"）"创新"的本义是指引入新事物、新概念，创造新变化。作为一个严格的学术术语，"创新"这一概念最早由经济学家约瑟夫·熊彼特提出

≡(▔﹏▔)≡ 发明是创新的必要条件之一，但不是充分条件。 对于科技发明的技术创新来说，发明只是创新过程中的一个环节。 换句话说，创新是人类创造性活动的一种，其本质是创造。 发明与科学发现的关系是：创造、发明和创新是创造性思维应用的结果，创造、发明和创新之间的区别在于创造、发明和创新是原创的，而创新不是。 创造性思维形式是创造性课堂教学的第二要素，是创造性课堂教学的关键。

ˇ▂ˇ 发现、发明和技术创新之间存在着密切的关系。 发现是发明和技术创新的先决条件之一，是有意识地寻求或发现新事物、新现象和新规律的过程。 发明基于发现，并通过创造性思维和实践联系起来：发明是创新的必要条件之一，但不是充分条件。 对于源自科学技术发明的技术创新来说，发明只是创新过程中的一个环节。 换句话说，创新是人类创造性活动的一种，其本质是创造。 区别：发明

发明可以帮助企业不断创新，提高和保持市场竞争力。 简而言之，创新、创业和发明是相互依存、相互促进的。 创新是创业的基础，创业是创新的实践，发明是创新和创业的输出，创造和创新不是一回事。 奥地利经济学家熊彼特的创新经济理论解释了两者的区别。创新是指将生产要素和生产条件的一种新的"新组合"引入生产体系。